Sınıfımı Seviyorum.Koşa Koşa geliyorum.: 2016

Değerli Velilerim ve Sevgili Öğrencilerim.

Sizlerle bu güne kadar pek çok farklı alanda çeşitli faaliyetler yaptık.Bloğumuzda bazı çalışmalarımızı görüyorsunuz.Daha da güzel çalışmalarımız olacağını ümit ediyorum.Hep birlikte dayanışma içinde eğitim ve öğretim ortamımızı daha verimli hale getirmek istemekteyiz. Sınıf ortamında mutlu olmamızın ,öğretmenimiz,arkadaşlarımızla kaynaşmamıza bağlı olacağını düşünmekteyim.

Bu amaçla sınıfımızda Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Uygulamaları Alan Çalışması olarak yeni bir proje başlattık.Projemizin amacı sınıf kurallarını öğrenmek,kendimizi sınıfın bir parçası olarak görmek,sorumluluk duygusu geliştirmek,arkadaşlarımızla daha olumlu ilişkiler kurmak,kendimizi ve arkadaşlarımızı tanıyarak, mutlu bir sınıf ortamında eğitim ve öğretimi gerçekleştirmektir.

Bu amaçlara ulaşmak için hepimize çok iş düşmekte.Çok eğleneceğiz ve güzel faaliyetler yapacağız.Bloğumuzu takip ederek değerli yorumlarınızla katkıda bulunmanızı rica ediyorum..

Etkinliğimizin Adı:Kendi ağacımızı yapalım

Öğrencilerimiz kendi tasarladıkları ağacı yaptılar.Renk renk kesilmiş el işi kağıtları dağıtılarak kendilerinin olumlu kişilik özelliklerini,sevdikleri şeyleri,yapmaktan hoşlandıklarını bu el işi kağıtlarına yazdılar.Çizdikleri ve boyadıkları ağacın üzerine yapıştırarak,sınıfla paylaştılar.Gördük ki hepimiz farklı özelliklere sahibiz.Daha sonra tüm ağaçlarımızı büyük bir kağıda yapıştırdık.Gördük ki birlikte bir başka güzeliz.

Hepimiz birbirimizden farklıyız.Birlikte çok güzeliz. from Şule Büyükberker Eşgi

Kuralları Biz Belirliyoruz.

Öğrenciler kendilerinin çalışmak istekleri arkadaşlarını seçerek gruplar oluşturdu.Sınıfta 5 farklı grup oldu.Sınıfa 'Kuralları siz belirleseydiniz ilk 5 kuralınız ne olurdu?' diye soruldu.10 dakika verilerek tüm gruplardan yazmaları istendi.

Grup çalışmaları dayanışma içinde gerçekleşti.

İltifat Oyunumuz

Önceden hazırlanan öğrencilerin ad ve soyadlarının yazılı olduğu kartonlar öğrencilere rastgele çektirildi.Çektikleri kartta adı geçen arkadaşının en başarılı olduğu konuları,olumlu özelliklerini yazmaları istendi.Yazma işlemi bittikten sonra kartonlar toplandı.Öğretmen tarafından yüksek sesle sıra ile okundu.Tüm kartların okunması bitince öğrenciler kendilerini alkışlandı.

Bu uygulama da sınıfta olumlu bir atmosfer oluşturularak,hepimizin farklı güzellikte özelliklerimiz olduğunu fark ettirilmeye çalışıldı.

İltifat oyunumuzun videosu.

Sınıfımızda projemizin tanıtımını, amaçlarımızı öğrencilerimizle paylaştık. Okul Kuralları sunumumuzu yaparak bilgilendik.Bilgilerimizi daha da kavramak amacıyla yin yang etkinliğimizi gerçekleştirdik.Anladık ki grup çalışmalarında, ekip olabilmek için daha çok yol almamız gerekiyor.Ben değil biz olmayı öğrenme yolunda ilerlememiz gerekiyor.